สนามของคุณเริ่มให้ตรงข้อสอบ
เลือกสนามสอบ
เข้าสู่ระบบ
หน้าแรก › สนามสอบ › เตรียมอุดมฯ ภาษาอังกฤษ
เข้า ม.4 · เตรียมอุดมฯ

ข้อสอบภาษาอังกฤษ เข้า ม.4 เตรียมอุดมฯ สอบอะไร: ข้อมูลจากประกาศ แนวข้อสอบพร้อมเฉลย และแผนเตรียมตัว

EngPeak · เผยแพร่ 8 พ.ย. 2569 · ข้อมูลรับสมัครจากประกาศของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2569

การสอบคัดเลือกเข้า ม.4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษามีภาษาอังกฤษในทุกแผนการเรียน หน้านี้แยกให้ชัดว่าเรื่องไหนมาจากประกาศของโรงเรียน เรื่องไหนเป็นสิ่งที่หลายแหล่งรายงานกันเอง แล้วให้ลองทำโจทย์ต้นฉบับ 6 ข้อ ครบทุกส่วนที่มักพูดถึง พร้อมเหตุผลของทุกตัวเลือก

ข้อมูลจากประกาศรับเข้า ม.4 ปีการศึกษา 2569

ข้อมูลในส่วนนี้มาจากประกาศรับเข้า ม.4 ปีการศึกษา 2569 ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ลงวันที่ 30 ม.ค. 2569 (ไฟล์ PDF) ประกาศของปีการศึกษา 2570 ยังไม่ออก ณ วันที่ 8 พ.ย. 2569 ตัวเลขของปีหน้าจึงอาจต่างจากนี้

เรื่องปีการศึกษา 2569
จำนวนรับทั้งหมด1,520 คน 8 แผนการเรียน
รับจากการสอบคัดเลือกทั่วไป1,110 คน (ที่เหลือเป็นโควตาจังหวัด 306 · โควตาโอลิมปิกวิชาการ 35 · ความสามารถพิเศษและเงื่อนไขพิเศษ 69)
วิชาที่สอบวิทย์–คณิต: วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย สังคมศึกษา · ภาษา–คณิต: คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย สังคมศึกษา · ภาษา–ภาษาต่างประเทศที่ 2: ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย สังคมศึกษา
การจัดอันดับเรียงตามคะแนน T-Score จากมากไปน้อย
สมัครทางออนไลน์25 ก.พ. – 1 มี.ค. 2569
วันสอบส. 7 มี.ค. 2569 เวลา 08:30–14:00 น.
ประกาศผล17 มี.ค. 2569

ที่นั่งจากการสอบคัดเลือกทั่วไป แยกตามแผนการเรียน

แผนการเรียนรับทั้งหมดจากการสอบทั่วไป
วิทย์–คณิต1,000750
ภาษา–คณิต12070
ภาษา–ฝรั่งเศส8060
ภาษา–เยอรมัน8055
ภาษา–ญี่ปุ่น8055
ภาษา–จีน8060
ภาษา–สเปน4025
ภาษา–เกาหลี4035

ภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในสามวิชาที่ทุกแผนต้องสอบ ร่วมกับภาษาไทยและสังคมศึกษา ส่วนจำนวนผู้สมัคร ข่าวของ Thai PBS (7 มี.ค. 2569) รายงานว่าปีการศึกษา 2569 มีผู้สมัคร 13,895 คน

ข้อสอบภาษาอังกฤษออกอะไร (ข้อมูลที่มีผู้รายงาน ไม่ใช่โครงสร้างทางการ)

โรงเรียนไม่ประกาศโครงสร้างข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษ ไม่ประกาศจำนวนข้อหรือเวลาของวิชานี้ และไม่เผยแพร่ข้อสอบเก่า สิ่งที่อยู่ในส่วนนี้จึงรวบรวมจากที่หลายแหล่งรายงานตรงกัน ใช้เป็นแนวฝึกได้ แต่อย่าถือเป็นตัวเลขของโรงเรียน

ส่วนที่มีผู้รายงานวัดอะไร
บทสนทนาเลือกคำพูดที่เหมาะกับสถานการณ์และน้ำเสียงของผู้พูด
คำศัพท์ความหมายของคำในบริบท คำที่ความหมายใกล้กัน รูปคำ
ไวยากรณ์เติมประโยคให้ถูกโครงสร้าง เช่น tense, voice, การตามกันของประธานกับกริยา
หาจุดผิดหาส่วนที่ผิดไวยากรณ์ในประโยค เช่น ประธานกับกริยาไม่ตรงกัน โครงสร้างคู่ขนาน
เติมคำในบทความ (cloze)เลือกคำหรือคำเชื่อมให้เข้ากับเนื้อความทั้งย่อหน้า
การอ่านใจความสำคัญ รายละเอียด การอนุมาน ความหมายของคำจากบริบท

จำนวนข้อที่มีผู้รายงานบ่อยที่สุดคือราว 50 ข้อ ปรนัย 4 ตัวเลือก โดยการอ่านและการเติมคำในบทความรวมกันเป็นส่วนที่ใหญ่ที่สุด ทั้งหมดนี้เป็นข้อมูลที่รายงานกันเอง ไม่มีประกาศของโรงเรียนรับรอง

ลองทำแนวข้อสอบ 6 ข้อ พร้อมเฉลยทุกตัวเลือก

โจทย์ทุกข้อเขียนขึ้นใหม่โดย EngPeak ไม่ได้นำมาจากข้อสอบของโรงเรียน ชื่อคนและโรงเรียนในโจทย์เป็นชื่อสมมติ ลองทำก่อนแล้วค่อยกดดูเฉลย

ข้อ 1 · บทสนทนา

A: I'm sorry I'm late. The bus broke down on the way.
B: ________ The meeting hasn't started yet.

  • (1) Don't worry about it.
  • (2) I'm glad to hear that.
  • (3) You should have left earlier.
  • (4) That's very kind of you.
ดูเฉลยและเหตุผลทุกตัวเลือก

ตอบ (1)

  • (1) ถูก เป็นคำตอบรับคำขอโทษ และเข้ากับประโยคถัดไปที่บอกว่ายังไม่เริ่มประชุม จึงไม่ต้องกังวล
  • (2) ผิด แปลว่า "ดีใจที่ได้ยินอย่างนั้น" ใช้กับข่าวดี แต่รถเสียเป็นเรื่องไม่ดี
  • (3) ผิด เป็นการตำหนิ ขัดกับประโยคถัดไปที่ปลอบว่ายังไม่สาย
  • (4) ผิด ใช้ตอบเมื่อมีคนช่วยหรือให้อะไรเรา ไม่ใช่ตอบคำขอโทษ
ข้อ 2 · คำศัพท์ในบริบท

The new library is in such a ________ location that students can walk there from any classroom in five minutes.

  • (1) convenient
  • (2) comfortable
  • (3) crowded
  • (4) traditional
ดูเฉลยและเหตุผลทุกตัวเลือก

ตอบ (1)

  • (1) ถูก convenient = สะดวก เหตุผลในประโยคคือเดินถึงได้ใน 5 นาทีจากทุกห้อง
  • (2) ผิด comfortable = สบาย ใช้กับความรู้สึกทางกาย เช่น เก้าอี้ เสื้อผ้า ไม่ใช้บอกว่าทำเลไปถึงง่าย
  • (3) ผิด crowded = คนแน่น ไม่ได้อธิบายว่าทำไมเดินถึงเร็ว
  • (4) ผิด traditional = แบบดั้งเดิม พูดถึงรูปแบบ ไม่เกี่ยวกับระยะทาง
ข้อ 3 · ไวยากรณ์

Neither the students nor their teacher ________ about the change in the timetable yesterday morning.

  • (1) know
  • (2) knew
  • (3) are knowing
  • (4) have known
ดูเฉลยและเหตุผลทุกตัวเลือก

ตอบ (2)

  • (1) ผิด know เป็นปัจจุบันกาล ไม่เข้ากับ yesterday และกับ neither … nor กริยาต้องตามประธานตัวที่ใกล้กว่า คือ their teacher ซึ่งเป็นเอกพจน์
  • (2) ถูก มีคำบอกเวลา yesterday morning จึงต้องใช้อดีตกาล knew ซึ่งใช้ได้กับประธานทุกพจน์
  • (3) ผิด know เป็นกริยาบอกสภาพ ปกติไม่ใช้รูป -ing และ are ไม่ใช่อดีตกาล
  • (4) ผิด present perfect ไม่ใช้กับคำบอกเวลาที่จบแล้วอย่าง yesterday morning
ข้อ 4 · หาจุดผิด

The museum, which opened last year (A), attract (B) more than a thousand visitors (C) every weekend, especially on rainy days (D).

  • (1) A
  • (2) B
  • (3) C
  • (4) D
ดูเฉลยและเหตุผลทุกตัวเลือก

ตอบ (2)

  • (1) A ถูก which ขยาย the museum และมีจุลภาคล้อมเพราะเป็นข้อมูลเสริม
  • (2) ผิดที่ B ประธานจริงคือ The museum เป็นเอกพจน์ จึงต้องเป็น attracts อนุประโยคที่คั่นอยู่ระหว่างกลางทำให้มองข้ามได้ง่าย
  • (3) C ถูก a thousand ตามด้วยนามพหูพจน์ visitors
  • (4) D ถูก especially on rainy days ขยายว่าช่วงไหนคนมามาก
ข้อ 5 · เติมคำในบทความ

Plastic bottles are useful for carrying water on school trips. ________, they become a serious problem when people throw them away after using them only once.

  • (1) However
  • (2) Therefore
  • (3) For example
  • (4) In addition
ดูเฉลยและเหตุผลทุกตัวเลือก

ตอบ (1)

  • (1) ถูก ประโยคแรกบอกข้อดี ประโยคหลังบอกปัญหา จึงต้องใช้คำเชื่อมที่แสดงความขัดแย้ง
  • (2) ผิด Therefore แสดงผลลัพธ์ แต่การที่ขวดมีประโยชน์ไม่ได้เป็นเหตุให้เกิดปัญหาขยะ
  • (3) ผิด For example ต้องตามด้วยตัวอย่างของประโยคก่อนหน้า แต่ประโยคหลังเป็นเรื่องตรงข้าม
  • (4) ผิด In addition ใช้เพิ่มข้อดีอีกข้อ แต่ประโยคหลังพูดถึงข้อเสีย
Every Friday afternoon, the students at Ban Rim Nam School turn off the lights and fans in their classrooms for one hour. The idea came from a group of Mathayom 2 students who studied the school's electricity bills for a whole term. They found that the school could save enough money in a year to buy twenty new books for the library. Now teachers from other schools in the district have asked the students to explain how they did their calculations.
ข้อ 6 · การอ่าน

What can we infer from the passage?

  • (1) Other schools are interested in trying the idea.
  • (2) The school has already bought twenty new books.
  • (3) The teachers made the students turn off the lights.
  • (4) The students stopped using electricity every school day.
ดูเฉลยและเหตุผลทุกตัวเลือก

ตอบ (1)

  • (1) ถูก โรงเรียนอื่นในเขตเดียวกันขอให้อธิบายวิธีคำนวณ แสดงว่าสนใจจะนำไปใช้ นี่คือการอนุมานจากข้อมูลในบทความ
  • (2) ผิด บทความบอกว่า could save enough money … to buy เป็นแค่ความเป็นไปได้ ยังไม่ได้ซื้อ
  • (3) ผิด The idea came from a group of Mathayom 2 students ความคิดมาจากเด็ก ม.2 กลุ่มหนึ่งเอง ไม่ได้มีใครสั่ง
  • (4) ผิด ปิดไฟเฉพาะวันศุกร์บ่ายครั้งละหนึ่งชั่วโมง ไม่ใช่ทุกวัน

แผนเตรียมตัว 12 สัปดาห์

  1. สัปดาห์ที่ 1 วัดจุดเริ่ม: ทำชุดสั้นที่มีครบทุกส่วน จดว่าผิดส่วนไหนมากที่สุด แล้วเริ่มจากส่วนนั้นก่อน
  2. สัปดาห์ที่ 2–7 ฝึกทีละส่วน: ส่วนละราวหนึ่งสัปดาห์ ทุกข้อที่ผิดให้เขียนว่าทำไมตัวเลือกที่เลือกผิด ไม่ใช่แค่จำคำตอบ
  3. สัปดาห์ที่ 8–10 ฝึกแบบคละส่วน: ทำชุดที่ปนทุกส่วน เพราะในห้องสอบไม่มีใครบอกว่าข้อถัดไปเป็นแบบไหน และกลับไปทวนส่วนที่เคยผิดเป็นระยะ
  4. สัปดาห์ที่ 11–12 ซ้อมเต็มชุดจับเวลา: ทำชุด 50 ข้อรวดเดียวโดยตั้งเวลาเอง แล้วดูว่าเวลาหมดไปกับส่วนไหน

สมุดจดข้อผิดช่วยได้มากกว่าการทำโจทย์เพิ่มอย่างเดียว ให้จดแยกตามชนิดของข้อผิด เช่น "ลืมดูคำบอกเวลา" หรือ "อ่านไม่ถึงประโยคถัดไป" แล้วอ่านทวนก่อนซ้อมชุดใหม่ทุกครั้ง

คำถามที่พบบ่อย

ข้อสอบภาษาอังกฤษเข้าเตรียมอุดมมีกี่ข้อ

โรงเรียนไม่ได้ประกาศจำนวนข้อและเวลาของวิชาภาษาอังกฤษ หลายแหล่งรายงานตรงกันว่าราว 50 ข้อ แต่ไม่ใช่ตัวเลขทางการ

มีข้อสอบเก่าของเตรียมอุดมให้ฝึกไหม

โรงเรียนไม่เผยแพร่ข้อสอบเก่า ชุดที่เห็นทั่วไปเป็นแนวข้อสอบที่ผู้จัดทำแต่ละรายเขียนขึ้นเอง ใช้ฝึกทักษะได้ แต่ไม่ควรเชื่อว่าตรงกับข้อสอบของปีใด

ทุกแผนการเรียนต้องสอบภาษาอังกฤษไหม

ต้องสอบ ประกาศปีการศึกษา 2569 ระบุให้ทั้ง 8 แผนการเรียนสอบภาษาอังกฤษ ร่วมกับภาษาไทยและสังคมศึกษา

ต้องมีเกรดขั้นต่ำจึงจะสมัครสอบได้ไหม

ประกาศปีการศึกษา 2569 ไม่ได้กำหนดเกรดขั้นต่ำสำหรับการสอบคัดเลือกทั่วไป ส่วนโควตาบางประเภทมีเงื่อนไขของตัวเอง ควรตรวจประกาศของปีที่สมัครอีกครั้ง

ประกาศรับสมัครปีการศึกษา 2570 ออกเมื่อไร

ณ วันที่ 8 พ.ย. 2569 ยังไม่ออก ประกาศของปีการศึกษา 2569 ลงวันที่ 30 ม.ค. 2569 ติดตามประกาศใหม่ได้ที่เว็บไซต์ของโรงเรียน triamudom.ac.th

ฝึกต่อแบบเป็นเล่ม

คัมภีร์ ENG สอบเข้าเตรียมอุดมฯ เป็น PDF 266 หน้า เริ่มจากสอบวินิจฉัย 25 ข้อ ฝึกครบ 6 ส่วน มีชุดผสม 2 ชุด และสอบจำลอง 3 ชุด ชุดละ 50 ข้อ รวม 443 ข้อ เฉลยอธิบายทุกตัวเลือก

ดูคัมภีร์ ENG สอบเข้าเตรียมอุดมฯ

คู่มือเตรียมสอบอื่น

ค้นหาใน EngPeak

เลือกจากสนามสอบทั้งหมด